忙碌的上班族怎样自学英语?3个步骤,帮你搞定

我曾经加入过一个英语打卡群。

群主鼓励每个人每天在群里截图打卡。

群里有很多天天上班,但还是坚持打卡的人,我真的很佩服他们的毅力。

我记得有个群成员,用记单词的app坚持连续打卡背单词1500天以上,大家都敬佩不已,称赞他是“大佬”。

然而,他自己却说,不要向他学习。他虽然背单词打卡1500天,看上去很勤奋努力,单词背了好多,但是英语水平没见得有多少进步,因为用的是极其低效的办法。所以,他也在调整学习方法。

用小米公司老板雷军的话说,就是:不要用战术上的勤奋,来掩盖战略上的懒惰。

上班族的时间本来就宝贵,花了大量的时间,却因为没用对学习方法,导致学不好英语,真是太不值得了。

那么,繁忙的上班族,怎么样才能学好英语呢?

首先,要找到学英语的动力

因为大多数人学不好英语的首要原因是动力不足。

很多人看到身边的人学英语,自己也跟着学,但其实他根本没明白英语对他的用处是什么,所以才导致三天打鱼两天晒网,学不好。

所以,只有先找到了学习动力,才能激励自己坚持学下去。

无论是因为想要出国留学深造,还是工作环境需要,明白自己为什么而学,是学习英语应该迈出的第一步。

其次,要利用想象力给英语学习插上翅膀

心理学家马尔兹说:“我们的神经系统是很‘蠢’的,你用肉眼看到一件喜悦的事,它会做出喜悦的反应;看到忧愁的事,它会做出忧愁的反应。”

当你习惯地想象快乐的事,你的神经系统便会习惯地令你处在一个快乐的心态。

所以,我们可以利用这个心理学法则,每天抽五分钟时间,闭上眼睛,在脑海里想象这样的画面:

“我的英语真的很棒!”

“我正在用流利的英语在报告厅自信地发表演讲!”

“我和老外用英语聊天,谈笑风生。”

这些都是积极心理学里面的自我暗示效应,积极的暗示产生积极的心态,让你

更加自信地学英语,促使你的英语水平加速提高。

第三,具体要怎样学习呢

1、选定教材,坚持学完学透。

市场上有很多教材可以让你选择,五花八门。

比较有名的经典教材有:赖世雄英语、新概念英语、走遍美国等等。

每套教材都有自己的教学风格,所以,你可以到书店里多看看,比较一下,看哪一套教材比较适合自己。然后再决定选用哪一套。

选好教材后,一定要坚持学下去。

千万不要学了几天新概念英语,又觉得赖世雄英语不错,就把新概念抛弃了。

要知道,市场上能够流传下来的教材都是相当优秀的。

所以,不要吃着碗里的,看着锅里的。选定一套教材,就不要随意更换了。

同时,要按照教材的指引,把教材学透彻。

好的教材,基本都是以学习文章和段落为主,记单词为辅。

千万不要颠倒过来,跟文章开头的那个学员一样,把主要精力都花在了记单词上面。

那样的话,即使背了很多单词,英文水平还是原地踏步。

2、尽量挤出大块整块的时间学习。

因为只有用整块时间来学习,效率才会高,效果才会好。

有人说,我好忙啊!

上班时间很紧张,下班了还要照顾家庭,各种焦头烂额的事情,能维持现状就已经不错了,怎么还有大块整块的时间挤出来?

但是,办法总比困难多。

例如作家亦舒,白天也非常忙。

但是她每天坚持早起,写作一两个小时,然后再开始忙家务。

时间长了,照样出版一本本的小说。

所以,办法都是想出来的,只要你下定决心学习,总能挤出时间的。

3、还有一些学英语的小技巧:

1)开设一个英文博客或者微博,把每天的经历用英文写下来。

不要管写得好坏,写得对不对,就是要写下来。锻炼自己的英文表达能力。

2)电脑上的很多软件,手机的操作系统语言,还有很多app,都可以设置成英文界面。

刚开始可能不习惯。但是过段时间就会适应。你会发现,英文界面其实挺简单的。

3)开车上下班路上,播放英语博客当背景乐。

不要求听懂内容,就是为了给自己创造一个英文环境。

还有其他很多见缝插针的方法,不一一详述。

总之,办法总比困难多。

鲁迅先生说,时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的。

只要我们开动脑筋,见缝插针,总能抽出时间学英语的。

当你用对方法,坚持了几年之后,你会品尝到学习英语的喜悦和果实。也会让身边的人刮目相看。

不用找外教,也不用出国,一个人照样可以练英语口语

一个人练英语口语,靠谱吗?

当然靠谱,只要你用对方法。

通常,我们想要练口语,一般是先想着找外教,有条件的直接出国留学,因为全英文的环境,会逼着自己学好。

但,现实情况是,不是每个人都有能力找到外教或者出国留学。

其实,普通人更适合一个人练口语。

因为,

自己可以自由地安排练口语的时间,可以自主选择适合自己的学习方法,可以自主地掌控学习进度。

其实我以前也不相信一个人可以练好口语的,直到我在知乎上发现一个大神,他的网名叫鲁德维卡,是一个人练口语的成功典范。

他后来到了美国,第二天就被很多新朋友当成土生土长的ABC(在美国出生长大的华人)。因为他的口音和语速都跟美国人极为相似。

所以,一个人是完全可以练好口语的。

那么,到底该怎么学习呢?

一、    首先要找到练口语的动力

很多时候我们想干一件事,但是干不下去,往往就是因为缺乏动力。

所以,一个人练口语,更需要找到动力鼓励自己坚持下去,避免出现三天打鱼两天晒网的情况。

怎样找到自己学英语口语的动力呢?

可以根据自己当前的需求去找。

有人是为了出国,比如刚才说的知乎大神鲁德维卡,他出国之前要搞定托福考试,到了国外,需要跟当地人顺畅地交流。这是他学习的动力。

有人是工作需要,比如我这样的外贸人。平时要跟国外客户打电话。参加展会要跟老外面对面沟通,谈判。

流利的口语,是我们外贸人拿订单的助推器,有了好业绩,才能多拿提成,那可是白花花的银子呀!

所以,强大的动力支撑着我们向梦想出发。那么,接下来就要确定我们的学习目标了。

二、    定目标

 

首先,想想你要在一年后实现的长期目标。就是一年后,口语要达到什么水平?

例如外贸人,可以这样设定:和国外客户谈判时,口语基本流利,沟通基本没有障碍。

长期目标像灯塔,确保你不偏离英语学习这个主航道。

一旦设定了长期目标,就把它分解成小目标。分配到一年中的不同月份。通过不断地完成自己设定的小目标,给自己充足的成就感,从而激励自己坚持学习下去。

比如,很多人通过ESL POD这个英语节目练口语。那么,小目标就是,至少保证每天要学一篇,才能保持学习效果和语感。

然后,每周,每个月做一次小结,回顾一下本周或本月的学习情况和进展。

有了动力,定了目标,接下来就进入口语练习阶段。

三、英语口语练习五步法

 

1、先解决音准问题。

2、找到合适的听力资料,听写出来。

3、用2倍速的超快速度,跟读140遍。

4、用2倍速背诵140遍。

5、复述整篇文章。

以下具体解释每个步骤:

1、先解决音准问题。去哔哩哔哩搜BBC发音训练视频,这是视频链接

https://www.bilibili.com/video/av54685652/

里面有详细的发音指导,包括口型,气息等等。跟着反复模仿,练习。直到你看到音标就可以脱口而出,可以轻松地分辨出相似音标之间的区别。

把发音练好,这是学好口语的基础。

2、英语的听和说,是密切相关的。接下来要找到跟自己的英文水平差不多的听力资料,比如VOA常速或慢速。

先到网上下载一个VOA音频。

不要看文本,而是先一句一句地听写。

如果一个句子听了十遍,还听写不完整,再看文本。

分析原因:为什么听不出来?有生词?还是有连读、吞音,导致听不清楚?

这一步一定要有耐心,因为每一个音频可能要写好多张纸才能听写完成。

但是这一步的重要性在于,你是把单词,句子一个个听写出来的,所以,你对文章的理解特别透彻,对发音的感觉特别敏锐。

3、把音频听了好多遍,终于把内容听写完成,形成了文本。

然后,用NVPlayer软件把音频调整到2倍的超快速度,看着文本,跟读140遍。这是借鉴了知乎英语女神教师Rachel的英语2倍速学习法。

你可能会问,为什么是140次呢?这是有科学依据的。

2014年1月,英国科学家发现,将新单词在14分钟重复160次,是永久记忆单词的最好办法。

那么,我们想要永久记忆一个句子,达到不假思索就可以背出来的程度,也必须把每句话至少重复上百次。而且要用至少2倍的速度朗读,这样才能突破自己的极限,高效学习。

4、然后,脱离文本和音频。用2倍速背诵140遍。这一步借鉴了康熙皇帝的学习方法,阎崇年老师在央视百家讲坛上讲清朝历史的时候说,康熙学习刻苦,他把文章读140遍,背140遍,这样学过的文章记得特别牢。

知乎网友“不平”,用了这个方法学了新概念英语4册书。最后做到,你随便说一句话,他都能告诉你这句话在第几册的第几页第几课,并且可以把全文背诵出来。

5、最后,最重要的一步,是复述。

找一面大镜子,把镜子当做自己的“听众们”。系统地用英语讲述这篇文章。然后,想象“听众们”可能会提出的各种问题,再一一用英语解答,或者为自己的观点辩护。

为什么要对着镜子说?因为这样你可以看到自己说话的神态和形象,如果哪个部分感觉不好的话,可以随时看到,然后就马上调整。

用了以上的流程和方法,练好口语不在话下。这套方法虽然很累,但是用了之后,学得很扎实。

只要用对方法,突破环境和资源的局限,一个人也可以练好口语。

 

宝宝害怕和爸妈分开?做到这4点,帮助他平稳度过

分离焦虑在幼儿身上非常常见,特别是刚上幼儿园的小朋友们。

刚入小班的他们,有些是第一天上学就大哭大闹,滚地撒泼,就是不要进学校。有些小朋友,第一天去学校还蛮开心的,可是第二天开始就不肯去上学了,好不容易哄到校门口,结果看到其他小朋友在哭,他也跟着哭。那场面,相当“壮观”。

还有些小朋友更直接,像我女儿班上的一个小男孩,早上直接赖床,不高兴起来。他爸爸拍了他赖床的照片,发到班级群里给他“曝光”,也没有用。

小朋友们的这些表现,是不是很“搞笑”?

其是这就是心理学所说的“分离焦虑”。

《默沙东诊疗手册大众版》指出:在大约9个月的时候,婴儿通常会因为和父母分开而变得焦虑。在就寝时间和上幼儿园时,父母离开会很困难,而且以儿童发脾气为特征。这一行为可能持续数月。对很多大一点的儿童来说,在这个时候,一条特殊的毯子或填充的动物玩偶可以作为一个“过渡物”起作用,象征着离开的父母。

分离焦虑的表现形式有多种,除了上面说的小朋友们入园的各种“奇葩”表现,还有些小朋友的分离焦虑表现也很奇特。

比如,我同事的女儿两岁多,特别喜欢海马玩具。可爱的小海马会播放轻柔好听的音乐,而且外表毛绒绒,粉粉嫩嫩的。小婴儿特别喜欢拿着它,一天到晚不停地玩。特别是晚上睡觉的时候,一定要小海马陪在身边睡。

有一次,因为小海马脏了,所以同事就把它洗掉了。结果,等到晚上睡觉时候还没有晒干,不能陪宝宝睡觉。小宝宝就哭得特别伤心,一直闹到晚上12点多才睡着。同事没办法,只能在网上重新买了一只,替换着用。

小宝宝这样做,是不是觉得好像是无理取闹?

其实她是因为分离焦虑导致的不安全感,只有抱着玩具才会心安。

宝宝的分离焦虑期会持续几年时间。通常从婴幼儿9个月左右开始,在24个月左右达到顶峰,这时候他的分离焦虑最厉害。再就是入园前后,是焦虑的“复发期”,幼儿园的分离之”痛”要轻一些,但是焦虑的表现形式会更多一些。

所以,家长务必重视分离焦虑。引导孩子消解它,战胜它,才能平稳地度过这个特殊阶段。

破解分离焦虑并不难,只要做到以下4点,就可以把焦虑化解于无形之中。

1、父母要学会放手

家长和长辈对幼儿的过分呵护、娇惯宠爱,使幼儿对大人有强烈的依赖性,导致独立性差,生活技能缺失,自理能力差,一旦走出家门离开父母亲人,就不知道如何应对,这是幼儿产生分离焦虑的主要原因

所以,要想孩子适应外面的生活,大人就必须学会放手,减少自己对孩子的控制欲望和娇生惯养,不要过于在意孩子在学校里的表现。试着逐步放手让孩子处理自己的事情,让孩子感受到成就感,知道自己能独立完成,自己是可以的。

2、积极地引导孩子

昨天班主任在群里面通知说,幼儿园7月5号开始放暑假,我跟老婆突然就很感慨,女儿在幼儿园总算顺顺利利地度过了第一年。

想想一年前女儿准备入园的时候,我们是何等的焦虑。

因为女儿性格比较安静内向,见到陌生人就喜欢往我们后面躲。而且娇气,一不开心就爱哭。

所以入园前的前几个月,无论是家里的长辈,还是我们做父母的,都担心的不行:如果她不想去上学怎么办?在幼儿园交不到朋友怎么办?哭了怎么办?怎么办?怎么办?……

为了让女儿入园候,能够尽快适应幼儿园的生活。我跟老婆达成一致:我们要想办法引导她,训练她。因为一直担心焦虑是没有用的。

在入园前的一个多月里,我们一直在跟她说,幼儿园很漂亮,是个很有趣的地方,有你最爱的秋千。老师们会像妈妈一样爱你,老师就像是你的朋友,你有什么开心的,不开心的事,都可以和老师说。有很多跟你一样大的小朋友,他们都会跟你一起玩。老师们都会很好地照顾你们的,她们会教你们唱歌,画画,做手工,玩游戏。

让孩子觉得,幼儿园有很大的吸引力,让她对入园有一种期待感。

3、转移孩子的注意力

女儿从两岁左右开始,逐渐养成了一个习惯,就是白天无论走到哪里,手里都拿着一个小毯子。晚上睡觉的时候也要把毯子抱在怀里,生怕别人拿走了。我们还笑她,怎么把一条看上去很普通的毯子当成了千金也不换的宝贝?

快要入园的时候,我们就在想,这样怎么行呢?等上了幼儿园,根本不可能随身带着这个小毯子呀。

于是我们就想办法引导她。跟孩子进行高质量的陪伴,跟她一起玩游戏,看绘本,讲故事。使孩子在高度专注的过程中,完全沉浸在手上在做的事情。这个时候,她就没有时间去想小毯子了。

就这样,慢慢减少小毯子在她面前出现的频率和时长。

同时,我们每隔一段时间就用剪刀把这个小毯子减掉一点,一个大毯子越剪越小。

目前看来,这些办法很有成效,虽然她还没有完全戒掉这个小毯子,但是已经基本不依赖它了。

4、父母要注意策略,和老师做好沟通,一起想办法

我女儿刚开始入园的时候,虽然没有哭,但是她整个人很紧张,也不跟别人打招呼。

于是我就说她,不要这么紧张,要放松,没有关系的。

但是我这样说完全没有用,因为她是一个内向安静的人。脱离熟悉的家庭环境,融入一个新的集体,没有那么轻松容易的。

于是我们改变策略,先和老师们沟通。

老师们非常好,了解到她的个性之后,就不强迫她跟小朋友们一起玩。

而是让她帮助老师做事情。

比方说,吃早点的时候,让她帮忙跟老师一起把点心摆在桌子上。或者是帮老师一起整理教室里的绘本。

然后,老师会把照片拍给我们。晚上我们跟女儿聊天,就问她,你在学校里帮老师做了什么呀?然后她就把学校里发生的事情跟我们说。

渐渐地,女儿对学校这个环境慢慢地熟悉起来。然后老师开始鼓励女儿跟小朋友们打交道,她就不再抗拒了,很自然地跟小朋友们融合在一起。所以,家校联合,和老师做好沟通,共同努力,是缓解分离焦虑的重要手段。

孩子的好奇心是怎样丧失的?

我跟女儿第N次走过地下车库。

她又问了我一个不知道问了几遍的问题:“爸爸,为什么我在地下车库里大声说话,声音很奇怪?”

我:“因为在地下车库里有回声。”

女儿:“什么是回声?”

我像之前一样敷衍道:“你长大了就知道了。”

女儿沉默了一会儿,问我:“爸爸,那你长大了吗?”

“是的,爸爸是大人了。”我回答道。

女儿接着问:“那你为什么不知道?”

我一时语塞……想不到她居然在逻辑上把我问倒了,虽然她可能并没有意识到。

还有一次,爸妈做了鲜美可口的鲜肉水饺给我们吃。

女儿边吃边说:“嗯,爷爷奶奶做的水饺真好吃!”

紧接着,她冷不丁来了一句:“爸爸,水饺是怎样变成大便和小便的?”

我当时满嘴的肉馅差点喷出来!

我下意识地打断她:“宝宝,吃饭的时候不要说大便、小便,好不好?因为这样比较恶心。”

女儿说:“好吧!”然后继续吃饭了。

后来,她再也没有提过关于“大小便”的问题。

我越来越相信,孩子能否永葆好奇心,跟家长的引导有重要的关系。

因为小孩子对什么都不懂,对什么都好奇,他们提出的问题百无禁忌,很多时候让大人哭笑不得。

这个时候,大人对孩子的回应和引导尤为重要。

引导得好,孩子对世界一直保持浓厚的兴趣和探索欲,她会觉得每一天都是新鲜的,要做的每一件事都充满乐趣和期待。

而如果引导不当,孩子就会丧失好奇心,每天混混沌沌地过日子,很难体会到生活的乐趣。

例如,前面提到的大小便问题,我当时制止之后,孩子不再提了,估计她也搞不清楚这个问题该不该问。

我现在想到,其实我当时可以换个说法:“宝宝,我们现在先把饭饭吃完,好不好?等吃完了,我们再告诉你。”

这样,吃饭的时候就可以避免讨论这个尴尬问题。但是,又同时满足了她的好奇心,就是专门抽个合适的时间,回答她的疑问。

回到开头的回声问题,我觉得应该抽时间回答她了,否则,她以后估计不会再问了。

于是,我这个物理学渣,去百度相关资料。居然发现小学二年级的语文课本上有一节课《回声》。

青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。

青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是回声吧?”妈妈笑着点点头。

于是,我模仿青蛙妈妈,带着宝宝去小区里面的池塘边上,捡了两个石子,丢到池塘里,池水泛起阵阵涟漪。

我对宝宝说:“你看,水波纹碰到池塘边就回来了。就像你在大大的地下车库大声说话一样,声音碰到墙壁就弹回来了,这就是回声。”

宝宝频频点头。

乔布斯有句名言:“Stay hungry,stay foolish!”,求知若饥,大智若愚。

永葆好奇心,说难也难,说简单也简单,就看我们怎样有意识地积极引导。

各位有经验的宝爸宝妈,有什么经验可以分享给我吗?

2019-06-23 发表于微信公众号:苒爸爸育儿手记

冰激凌,雨靴,饼干。

一、冰激凌

有一天晚上,女儿睡觉前突然要找她的两个冰激凌。

冰淇淋并不是真的。而是用淘宝上买的折纸,她自己做成的手工。

但是找来找去只找到一个。

女儿一下子难过地哭了。我当时觉得很无语。

不就是一个折纸玩具吗?丢了就丢了呗。有什么好难过的呢?

在我看来,这个手工如此简陋,简直都不能称之为玩具。

我跟老婆哄了好一会才把她哄好。

老婆顺势教育她:你以后是不是要把自己的东西放好?不能乱丢,对不对?

她含着眼泪用力地点点头,然后睡觉去了。

我后来想想,这个玩具,在我眼里虽然微不足道,但是在女儿眼里,却是她珍爱的宝贝。

我们不能想当然地认为,这个玩具不重要。

就像我小时候,在路上看到什么东西,经常拿回家藏在门后面一样。其实都是垃圾,但是我捡回来之后就不舍得丢弃。

所以,下次再出现这种情况,我觉得可以试着说:我们明天找找看,如果找不到,我们想办法再做一个,好不好?

 

二、雨靴

幼儿园里要玩水,我们给女儿买了一双HelloKitty的雨靴。正好梅雨季节要到了,经常下雨,也可以穿。

粉粉的HelloKitty,女儿很喜欢。

刚穿上一会儿,就问我:爸爸,这个鞋底什么时候刷呀?

我说:宝宝,鞋底平时不用刷,因为天天走路,鞋底总是要脏的。

她又说:哎呀,爸爸给我刷一下嘛!

我拗不过她,只好哄她说:好吧,晚上回来刷。

第二天一大早,女儿就问我:爸爸,昨晚鞋子刷了吗?

我无言以对,因为没有刷。

两天里面,她前后问了大概有十次。

我就在想,为什么她非要给这双鞋刷鞋底呢?

可能是因为她特别喜欢这双鞋,所以要给它弄得干干净净。

所以,晚上我跟她说:宝宝,爸爸要刷你的鞋底了,你要不要看看?

好嘞!她开心地叫起来。

鞋底不是很脏,三下两下就刷干净了。

但是宝宝非常满意!

 

三、饼干。

上周末在外面玩。

有个小男孩,突然走到女儿面前。

他手里拿着一块饼干,伸到女儿嘴巴边上。

小男孩也不说话,女儿的嘴巴也没有动。

刚开始我没有看明白。

后面马上反应过来,这男孩想送饼干给女儿吃。

我马上说,我们不吃饼干,谢谢!

小男孩就去找其他小朋友了。

他一连问了好几个小孩,都被大人回绝了。

最后,大概是第六个小朋友的家长接过了饼干。

然后,小男孩自己也拿起手里的饼干吃了起来。

这个小孩,也真是执着。

他无私地分享食物,但是,大部分人,包括我在内,都怀有戒心,婉拒了他。

因为,我们平时总是对孩子说,不吃陌生人给的食物。

拒绝了他,可能会伤了他的心。

但是,如果有下一次,我还是会坚决、委婉地拒绝。

小伙伴们怎么看这个问题呢?

写于2019.6.21  微信公众号:苒爸爸育儿手记

夸奖宝宝的正确方式

宝宝天天嚷着要学跳舞,于是给她报了一个舞蹈班。

老师很喜欢她,说她跳得不错。

老师要求,每天在家里把学过的舞蹈动作多练几遍,拍视频发到群里打卡。

我陪她练的时候,感觉动作总是有问题,稍有偏差,我就大声呵斥:

“你这样不对!”

“你怎么练成这样?!重新来!”

这样两三次之后,宝宝就不高兴练了,嘴巴一撇就要哭,老婆赶紧去哄她。

而我则憋了一肚子气,愤愤地走开了。

老婆一会就把宝宝哄好了,然后陪着她练习,不时地夸奖几句。宝宝的情绪逐渐平复了,居然越练越好。

后来我发现,我陪练的时候,宝宝容易哭。老婆陪的时候,宝宝总是练得很好。

我觉得我哪里做得不对了。

老婆安慰我说,不要急,慢慢来。

我也模仿老婆的做法,经常夸奖。宝宝也逐渐接纳了我的方式,愿意让我陪练了。

但是我并不太明白这其中的道理,难道夸奖几句就这么管用吗?那么是不是就不能批评了?

而且,当我夸奖的时候,我脑子里有两个声音在打架:

一个声音说,她练得不够好,为什么要夸?

另一个声音马上反击:虽然练得不够完美,但是也足够好了,况且每一次练习都有改善。

我就这样矛盾着,也就是说,我对她的夸奖是心口不一的。

偶然的机会,我看了乔希·维茨金的书《学习之道》。

作为国际顶尖的象棋选手,他在书中写道:

  • 孩子的智力类型分为”整理理论“型和”渐进理论“型。
  • 属于”整体理论“类型的孩子,倾向于用这样的语音:”我在这方面很聪明,“  并将成败归结于一种与生俱来、无法改变的能力水平。
  • 而”渐进理论“型的孩子,则是全然不同的一种学习模式,他们喜欢用这样的句子描述结果:”我非常刻苦,所以我做到了!“,或者,”我应该更加努力才是。“ 这样的小孩认为,世上无难事,只怕有心人,通过努力,一步一步,循序渐进,新手也能成为大师。
  • 父母和老师在教育方式上微妙的差异会对孩子智力类型的形成造成很大的影响。
  

换句话说,

整体理论型的孩子是结果导向的,重视眼前的成果。

渐进理论型的孩子是过程导向的,注重长期的过程。

反思我的教育方式,就是整体理论型,只看到眼前的结果。而没有看到,舞蹈练习是一个过程,不是一蹴而就的。

想到这,我对自己的言行懊悔不已。

不过好在,我们的学习方法是可以一直改进的,无论何时做改变都不算晚。

于是,我这样改进我的方法:

  • 心态放平,这只是个舞蹈兴趣班,最重要的是要保护宝宝对舞蹈的兴趣。
  • 让宝宝在开心快乐的心情下跳舞,即使有些动作不够好,也绝不打断她,而是整套动作做完再点评。
  • 告诉她哪些动作做得好。哪些可以做得更好。并且让她明白,只要坚持练习,会越来越好。
  • 如果一个动作做了好几遍都不太满意,那么就休息一会儿再练习。或者第二天再练。这样效果会更好。

育儿之路漫漫,授之以鱼不如授之以渔,让小孩子掌握健康的学习方法才是最重要的。

写于2019-06-10,微信公众号:苒爸爸育儿手记

买家具买出来的三个教训

家里准备买一张书桌。
在淘宝上看了又看,好多品牌,图片描述非常漂亮,而且价格不贵。但我就是拿不定主意。
为啥?
担心质量和做工是否真的像店家描述的一样。万一质量不行,退换货很麻烦。
思来想去,还是去实体店看看吧。
正好家附近有一个家具城,趁周末就去了。
家具城顾客很少。
很奇怪,周末来的人都这么少,生意怎么做?
不夸张地说,卖家比买家多。
以至于很多店员都站在门口,看到人走过,就大声吆喝。
我们看到几家主营儿童家具的店,就赶紧钻了进去。
实体店的好处是,
可以眼观,看整体感觉和风格。
可以手摸,看做工的细节,边边角角是否处理得仔细。
可以闻气味,想着以后用着是否舒服。
几家店铺都逛了逛。选了一个质量比较好的,价格也合适。签了合同,付了定金。
回到家,把整个过程回想了一遍,我觉得有三个地方可以改进:
一、不要把自己的底牌透露给店家。
我们跟店主聊天的时候,说,我们第一次来,不了解行情。
后来想想,此话一说,估计我们就是待宰的羔羊了。
我觉得比较好的方法是尽量少说话,装作高深莫测的样子,看上去对市场很了解。
同时,也不要轻易表态,说这个不错,那个我喜欢。否则商家知道你的喜好,就对症下药了。
二、真的不能便宜了吗?
店主报给我们一个价格,还好心地给我们看了成本价(不知真假?)。
然后我们就开始砍价呀,但是就是砍不下去,最后店主在我们的软磨硬泡之下,勉强赠送一个皮凳,目测百元左右吧。
也许,我再坚持砍砍的话,可能还有优惠吧。
三、定金需要这么多吗?
签合同之后,就是付定金了。我们慷慨地付了90%的定金。
其实,顶多付30%就够了。我在单位里采购货物的时候,如果能付20%的定金,就绝不付30%。怎么到自己买东西的时候,就迷糊了呢?
以上,是基于卖家是奸商的假设。当然不能一概而论,也有很多店主是实诚的卖家。
不过,防人之心不可无。这就是我的一点小小的经验之谈。

写于2019.5.26

写了一个月的成功日记之后

3月底,读了一本理财书《小狗钱钱》。

里面有一句话:准备一个本子,取名叫:成功日记。每天记录自己的成功。最好5条以上。

我想,天哪,怎么写得出来,以前写出一条日记都觉得困难。

但是我还是试着开始写了。

从3月28日,到今天,居然写了一个多月。

每天早上,花10分钟时间,回忆昨天的经历,把成功的,开心的事情写下来。

为了凑够五条以上,有时候很细小的,用以前的眼光看起来微不足道的事情都被我拿出来写了。

就这样坚持了下来。

回顾这一个月的日记:

有感恩

在爸妈的精心照料下,宝宝的感冒好了很多,感恩父母的辛苦付出!

对门邻居送给我们两条大鱼,是他们自己钓的,感谢!做了番茄鱼汤,味道很好!

有意外发现

今天晚饭在小区食堂吃。味道不错。特别是肉丝炒金针菇和豆腐干。两个月没有来,居然大变样了。台布全部换成了新的,菜品更丰富了,餐厅的一角还有一个大电视,实时显示厨房内各个角落的监控,让客人吃得放心。当然,价格一如既往地实惠。

有收获

基金今年以来盈利情况不错。虽然投入的本金不多。

宝宝的家庭作业,黄豆发芽了!一个透明的自封袋,里面放一团棉花,加点水,放几个黄豆,居然发芽了,出乎我的意料之外!

晚饭做了肉饼蒸蛋,清蒸鱼,蒜苗炒千张结。老婆觉得千张结这道菜很赞!

去野餐,在N多寿司买了超级大盒装的寿司拼盘,有好几种口味,大家抢着吃,说超级好吃!

有失而复得的惊喜

今天本来想买一个耳机配我的手机,突然想起来以前买过一个小米的耳机,翻箱倒柜地找了出来,同样是type-C接口,一试果然可以用。

早上,吹风机突然罢工了。白天准备去买一个新的。事情一忙,忘记买了。晚上回到家里,发现吹风机又能用了。大概是因为白天休息了一天,哈哈!

昨天年检,有一张新的年检标志要贴在车窗上,好像没有静电贴了,准备在淘宝上买。后来在抽屉里翻了翻,居然还有一张。

有经验之谈

高德地图躲避拥堵功能很强大!谁用谁知道。

第一次放风筝,一次就成功!有风的时候拉绳子,没有风的时候收绳子。

骑公共自行车上班,14分钟到单位,速度达到极限了。自行车要选择座椅高一点的,骑着比较轻松。

有好运气

给宝宝买了新鞋,偏小。拖了好几天之后,去商场换鞋子。营业员说,你今天运气真好,刚好有客人来换鞋,他留下的鞋子正好是你要的尺码。否则要从其他地方调货了。

自从写成功日记以来,感觉越来越好!运气越来越好!

2018年5月1日,写于微信公众号:猪兔子的铅笔盒

春游

大好春日,风和日丽,晴空万里。(怎么像小学生写作文)
早上8点出发,去塘超小径,参加宝宝班级组织的春游。
超山风景区,大名鼎鼎,不过我们是第一次去。
大约20分钟,就到了。
真没想到超山这么漂亮,小桥流水人家,绿树成荫,芳草青青,感觉是投了巨资精心维护过的。
我们家庭平时出游,至少也要出杭州吧,总觉得家旁边没有啥景点好玩。
其实美就在身边。
找到班级大本营,铺好野餐垫,大家变戏法一样,拿出各种美食和小吃。
有几个小朋友,非常热情地给每一位同学分发零食。为这种分享精神点赞!
不一会,徐老师喊大家过去排队,开始活动喽!
第一个项目,是找蛋。
路边花丛里有鸡蛋,鸭蛋,鹌鹑蛋和塑料蛋。
请每个小朋友各找出一只。
感觉这是眼神和运气结合的项目呀。
找啊找,我们找到了一只鸡蛋,一只鹌鹑蛋,和一只塑料蛋。
有几位大朋友眼神真好,蛋蛋找到很多。
马老师热心地帮我们调剂到了一只鸭蛋。哈哈!
第一个项目有两个小插曲,有位小朋友的鸡蛋不小心掉地上了,鸡蛋清流了一地。
最后我们把找的蛋放回收集箱的时候,有个小朋友把蛋一抬手扔进收集箱,当然也碎了。
还好两个小朋友都没有哭。
小朋友在家里接触的基本都是熟蛋,对生蛋的特性不了解。
这个项目让他们知道,生蛋是易碎的,是要好好保护的。
接下来的节目是找出春天的气息,并拍照记录下来。
我们找到了柳树的嫩叶,碧绿的青草,不知名的小花,鲜红的枫树叶。还有村民在摸螺蛳,一摸就是一大把呀!
宝宝不知疲倦地对着植物拍了一次又一次,鲜花已经拍过很多次了,还是要拍,小孩子的耐心和好奇,我自叹不如。
最后一个节目是在风筝上作画,然后放风筝。
小朋友们再次展现了他们的耐心,调色,上彩,玩得不亦乐乎。
然而,放风筝的时候,风有点小,放了几次都上不去,失败,呵呵!
答应宝宝过几天风大的时候再放风筝。
活动结束时,大朋友们和小朋友们都展现了自己的环保意识,自觉地把垃圾收拾好。
我原本以为春游就是吃吃喝喝,没想到活动这么丰富多彩,谢谢老师们!辛苦了!